Posted in Uncategorized

Բնագիտություն

1. Ի՞նչ է բնութագրում ջերմաստիճանը։
Ջերմաստիճանը բնութագրում է մարմնի տաքացման աստիճանը և ջերմային հավասարակշռության վիճակը։

2. Ե՞րբ են մարմինները ջերմային հավասարակշռության վիճակում։
Մարմինները ջերմային հավասարակշռության վիճակում են, երբ նրանց ջերմաստիճանները հավասարվում են։

3. Ջերմաչափերի ի՞նչ տեսակներ կան։
Կան էլեկտրական, մետաղական, էլեկտրոնային, հեղուկային և այլ ջերմաչափերի տեսակներ։

Posted in Uncategorized

Մաթեմատիկա

1.Ալեքսանդրի ընկերների 23/50-ը նախընտրում է ուրբաթ երեկոները տանը անցկացնել։ Ալեքսանդրի ընկերների քանի՞ տոկոսն է նախընտրում ուրբաթ երեկոները տանը անցկացնել։

2.Հաշվիր 84-ի 40 տոկոսը։

 84*40:100=3360:100=33,6%

3.Մարիամը բանվորներ է վարձել բակում աշխատելու համար։ Նրանց ծառայությունների համար վճարել է 500 դոլար, սակայն որոշել է նաև 16% թեյավճար թողնել։ Որքա՞ն թեյավճար է Մարիամը թողել բանվորներին։

500*16:100=80$

Պատ․՝80$

4.Հաշվիր 90-ի  2 տոկոսը։

90*2:100=180:100=1,8

5.Նոր օրենքի ընդունումից հետո հանցագործությունների մակարդակը Արմավիրում նվազել է 12%-ով։ Նախկինում հանցագործությունների մակարդակը 1000 էր։ Որքա՞ն է հիմա հանցագործությունների քանակը։

1000*12:100=120

1000-120=880

Պատ՝․880

6.Թվի 3/20 մասը այդ նույն թվի քանի՞ տոկոսն է կազմում։

7.Ժաքը մեծ խաղալիք է գնում, որն արժե 200 դոլար։ Սակայն, խաղալիքի գնից բացի, նա պետք է վճարի նաև 25% հարկ։ Որքա՞ն վճարեց Ժաքը։

200*25:100=50$

200+50=250$

Պատ՝․250$

8.Նաիրայի թթվածնի պարկի 3/5-ը լիքն է։Նաիրայի թթնածնի պարկի քանի՞ տոկոսն է լիքը։

Պատ`.60

Posted in Uncategorized

Մի օր անտառում

Մի օր ես և իմ ընկերները քայլւմ էինք անտառով մեկ էլ հանկարծ մոլորվեցինք։ Ընկերներս հացի փշուրներ էին դրել, բայց թռչունները կերել էին։ Մեկ էլ իմ մտքով անցավ, որ կարելի է գնալ հյուսիսային կողմով։ Մենք գնում էինք գնում մեկ էլ հանկարծ տեսանք մի տուն։ Մտանք ներս և տեսանք լիքը դռներ։ Մենք ուզեցանք մեկը բացել և այնտեղից հայտնվեցի դինոզավրներ, մեզ հետաքրքիր էր ինչ կաին մյուս դռներում, բայց մենք լսեցինք ոտնաձայներ։ Փորձեցինք դուրս գալ տնից, բայց համապատասխան դուռը չէինք կարող գտնել։ Մենք բոլորս ուրիշ ելք չունեինք մեզ մնեում էր մենակ ասել, տան տիրոջը, որ մեզ ուղեկցի տուն, ադպես մենք գնացինք ասեցին և նա ասաց։

—Ինչու էք մտել ուրիշի տուն

Մենք ասացինք, որ մոլորվել էինք և մեր միայն ելքը մտնել այս տուն։ Եվ այդպես մեզ տան տերը ուղեկցեց մեր տուն։ Մենք այդ ամենը պատմեցինք մեր մայրիկներին և հայրիկներին։ Բայց ոչ մեկ մեզ չհավատաց։

Posted in Uncategorized

Живая шляпа

На комоде лежала шляпка,  а котенок Васька лежал на полу возле комода.  Вовка и Вадик  спокойно раскрашивали картинки. Вдруг что то упало на пол, это была шляпка Вовка и Вадик обернулись и Вовка хотел поднять шляпку но шляпка начело шевелятся.  Вовка очень  испугалось а Вадике было интересно что там было. По этому он тоже подошёл к шляпе и оно  опять  шевелнулся. Вадик запрыгнул  на деван и Вовка месте сним. Они решили пойти в кухню и забрать  кочергу и лыжную палку. Взяв полку и кочергу они вернулис обрато в гостинную. Но всё было бесполезно шляпка не шевелился. И они додумались пойти и взят кортошку и кидаь на шляпку. И наконец  Вадик попал. И вдруг шляпка улезнула верх и  из-под шляпы высунулся серый хвост, потом лапа, а потом и сам котенок выскочил. Вадик и Вовка подошли и обняли Ваську.

Posted in Uncategorized

Նոր տարի

Մայրիկն սեղանն է գցում

Երեխաները տոնածառն են զարդարում

Պապիկն փայտ է կտրում խարույկի համար

Հայրիկն հյուրերին է դիմավորում

Տատիկն խոզի միսնն է կտրտում

Իսկ հյուրերը հաց ուտելով շնորհավոր ամանոր են գոռում

Posted in Uncategorized

Ինչպես Ալիսան մոլորվեց և հայտնվեց իր պատկերացումների աշխարհում

Մի օր Ալիսայի մայրիկը նրան ուղարկե հաց բերելու։ Ալիսան հացը գնեց և  որոշեց մի քիչ անտառով ման գալ։  Ալիսան տեսավ մի սպիտակ շողք և ուզեցավ նրա միջով անցնել, անցավ և հայտնվեց իր պատկերացումների աշխարհում։ Նրա պատկերացումները շատ շատ էին։

—Որտեղ եմ ես,- ասաց Ալիսան

Այնտեղ նա տեսավ մի մարդու, ով բացատրեց, թե ինչպես է աշխատում աշխարհը, աշխարհը ցույց էր տալից Ալիսաի պատկերացումներ։ Ալիսան պատկերացնում է, թե ինչպես է նա հայտնվում իր մայրիկի մոտ և տալիս հացը։ Եվ այդ ամենը իրականանում է։ Ալիսան միանգամից գնաց և ասաց իր ընկերներին, և ընկերները ծիծաղում էին։Եվ մի ընկեր ասում է․

—Երևի երազ ես տեսե․-ընկերը սկսեց ծիծաղել։

 Ալիսան նեղվեց և գնաց այդ ամենը ասաց  իր մայրիկին, թե տեսել է աշխարհ որտեղ ինչ պատկերացնում եմ ես, իրականանում է, և մայրիկը ասում է․

—Ինչ Աստված տվել է քեզ այդ, կյանքով ապրիր։ Այս

Ալիսան հասկանում է մայրիկի խոսքերը և այդ օրվանից նա էլ պատկերացումների աշխարհ չի գնում։  

Posted in Uncategorized

Մայրենի

  • Կարդա՛ ,,Սուրբ Ծննդյան հեքիաթ,, ստեղծագործությունը:

    Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր անհասկանալի բառերը: 

    փարախ-Ոչխարների հանգստանալու տեղ 
  • Առանձնացրու՛ կարևոր մտքեր , հատվածներ:
    – Ինչ վերաբերում է ինձ,- ասաց երրորդը,- ես երազում եմ, որ մարդիկ` ամեն անգամ ինձ նայելով` հիշեին Աստծուն:

    «Մեր փայտն այնքան լավն էր, սակայն ոչ մեկը չկարողացավ ըստ արժանվույն օգտագործել այն»:

    Եվ հենց այդ պահին առաջին մայրին հասկացավ, որ իր երազանքն իրականացավ, ինքը հենարան էր դարձել Աշխարհի ամենակարող Թագավորին:


    Եվ երկրորդ մայրին անմիջապես հասկացավ, որ հենց այդ պահին ինքը հենարան ծառայեց ոչ միայն սեղանին դրված հացի և գինու համար, այլև Մարդու և Աստծո միջև միությանը:


    Հաջորդ առավոտյան երրորդ ծառի երկու տախտակներից խաչ սարքեցին: Մի քանի ժամ անց տանջված ու վերքերի մեջ կորած մի մարդու բերեցին և մեխերով խաչին գամեցին: Երրորդ ծառը սարսափեց իր ճակատագրից և անիծեց իր դաժան բախտը:


    Սակայն չէր անցել երեք օր, երբ նա հասկացավ իր համար նախանշված բախտը: Մարդը, որը գամված էր խաչին, դարձավ Երկրի Լույսը: 
Posted in Uncategorized

Մայրենի

Տրված բաղադրյալ բառերը բաժանի՛ր բառակազմական միավորների:
Ա. Մարդանման, մեծատուն, սառնասիրտ, ընկերասեր, գործընկեր:
Բ. Նմանություն, տնակ, սառնության, սրտիկ, ընկերանալ, սիրել, գործիք, գործիքային, գործիքավորել:
Ա․Մարդանման-մարդու նման,

մեծատուն-մեծ տուն

սառնասիրտ-սառը սիրտ ունեցող

ընկերասեր-ընկեր սիրող

գործընկեր-գործի ընկեր:
Բ․Նմանություն-նման-ություն

տնակ-տուն-ակ

սառնության-սառը-ություն

սրտիկ-սիրտ-իկ

ընկերանալ-ընկեր-անալ

սիրել-սեր-ել, գործիք-գործ-իք

գործիքային-գործ-իք-ային

գործիքավորել-գործ-իք-ավորել

Պարզի՛ր, թե Ա և Բ բառախմբերը կազմության ինչ տարբերություն ունեն: Այդ բառախմբերը լրացրո՛ւ:
Ա. Հրակարմիր, ջերմաստիճան, կիսագունդ, արևափայլ, …:
Բ. Հրեղեն, կարմրավուն, ջերմոց, ջերմային, ջերմոցային, աստիճանական, կիսատ, գնդակ, անփայլ, …:
Ա խմբում բառերը կազմված են երկու բառերից, իսկ Բ խմբում բառից և ածանցից։

Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր բաղադրյալ բառերով:
Խիտ սաղարթներ ունեցող-սազարթախիտ

գեղեցիկ քանդակված-գեղաքանդակ

նուրբ ճաշակով-նրբաճաշակ

լեռնային աշխարհ-լեռնաշխարհ

բարձր գագաթ ունեցող-բարձրագագաթ

թմբուկ խփել-թմկահարել

սարսափ ազդող-սարսափազդու

ասֆալտով պատված-աստֆալտապատ

դանդաղ սահող-դանդաղասահ

քաղաքին հատուկ-քաղաքատիպ

Posted in Uncategorized

Ամանորը Ամերիկայում

Նոր տարին ԱՄՆ-ում անգլ.՝ New Year’s Day, երկրի պետական տոներից մեկը: Նշվում է ամեն տարի հունվարի մեկին, ըստ Գրիգորյան օրացույցի: Չնայած նրան, որ հատկապես առավել կրոնական և պահպանողական գյուղական շրջաններում Նոր տարին տարածվածությամբ զիջում է կաթոլիկական Սուրբ ծնունդին, ԱՄՆ-ի մի շարք քաղաքներում հայտնվել և փոխանցվում են որոշակի ամանորյա ավանդույթներ: Սուրբ ծնունդը և Նոր տարին ԱՄՆ-ում էապես տարբերվում են միմյանցից: Սուրբ ծնունդը կարևոր ներընտանեկան տոն է` բազմաթիվ կրոնական խորհրդանիշներով, իսկ Նոր տարին դիմավորելը հանրային բնույթ է կրում և հաճախ անց է կացվում երեկույթների տեսքով, ընկերների հետ ակումբում, խաղատներում կամ էլ քաղաքի հրապարակում:

Երկրի խաղատների մեծամասնությունն Ամանորի գիշերը նախասրահում կազմակերպում է շամպայնի անվճար հյուրասիրություն:

Նոր տարվա տոնակատարության հետ անգլիացի պուրիտաններին ծանոթացրել են առավել ազատական հոլանդացի գաղութարարները` Նյու Յորքի հիմնադիրները, հենց այդ պատճառով էլ Նոր տարվա տոնակատարությունն այս քաղաքում ամենահանդիսավոր բնույթն է կրում: Հանդիպման գլխավոր վայրը Թայմս Սքվերն է, որտեղ Նոր տարվա նախօրեին հարյուրհազարավոր մարդիկ սպասում են Նոր տարվա խորհրդանիշ փայլուն օդապարուկի բացթողմանը: