Բնագիտություն. ամփոփում

Որո՞նք են բույսի գեներատիվ օրգանները և ի՞նչ գործառույթներ են կատարում:

Բույսի գեներատիվ օրգաններն ապահովում են բույսի սեռական բազմացումը: Գեներատիվ են` ծաղիկը, պտուղը և սերմը:

Որո՞նք են բույսի վեգետատիվ օրգանները և ի՞նչ գործառույթներ են կատարում:

Վեգետատիվ են` ցողունը, տերևը և արմատը: Ապահովում է բույսի գոյությունը` աճը, զարգացումը, սնուցումը, պաշտպանությունը, նյութափոխանակությունը:

Ի՞նչ է արմատը և արմատային համակարգի ի՞նչ տեսակներ կան:

Արմատի օգնությամբ է, որ բույսը ամրանում է հողին: Նաև արմատի օգնությամբ սնվում է` հողից կլանելով ջուր և հանքային աղեր: Արմատները լինում երկու տեսակի` առանցքային և փնջաձև:

Որո՞նք են բջջի հիմնական կառուցվածքային մասերը:

Կենդանի օրգանիզմները բաժանվում են երկու խմբի՝ նախակորիզավորերի և կորիզավորների:
Նախակորիզավոր են բակտերիաները և կապտականաչ ջրիմուռները: Դրանց բջիջներում ձևավորված կորիզ չկա: Իսկ կորիզավոր բջիջը կազմված է բջջաթաղանթից, ցիտոպլազմայից և կորիզից:

Ի՞նչ է հյուսվածքը:

Միևնույն ծագում ունեցող, կառուցվածքով և գործառույթներով նման և միջբջջային նյութով միացած բջիջների խումբը կոչվում է հյուսվածք:

Русский язык

Домашнее  задание: прочитать несколько текстов с этой страницы  и выполнить в блоге упражнение ( слова в скобках поставить в правильной форме):

Русский язык

 Домашнее задание: Подготовится к пересказу текста » Рассказ о горячем и холодном сердце», напишите, что, по-вашему, сделает человек с горячим сердцем и человек с холодным сердцем.

 Человек с горячим сердцем : заботиться о животных,помогает пожилым людям, заботится о цветочках, уступает всем, не нарушает правило, всегда помогает, не злится.

 Человек с холодным сердцем: равнодушно смотрит на дерущихся мальчишек, никогда не накормит бездомных собак и кошек, смеются когда кого то грустно, непоможет никому, будет нарушать правило, будет смеятся над теми у которх нету денег для еды, когда делают нарушение и ему будет все ровно.

Ծիծաղ

Առաջադրանքներ
1. Բացատրի՛ր վերնագիրը:

Պատմվածքը վերնագրված է <<Ծիծաղ>> անվանումով, որովհետև պատմվածքում Բենը ծիծաղում է նրա ուսուցչուհին նրան թողում է և պարտադրում էր , որ ծիծաղեր։
2. Բնութագրի՛ր Բենին:

Բենին շատ խելացի էր:
3. Ի՞նչը կարող էր ծիծաղեցնել Բենին:

Բենիին ծիծաղեցրեց կապիկը, որը ուտումեր տորթ:
4. Ի՞նչ ես մտածում պատմվածքում ներկայացված իրադարձության մասին:
5. Բենն ինչո՞ւ լաց եղավ:

Բեննը լաց եղավ, որովհետև չէր ուզում, որ ուսուցչուհին մեկներ ուրիշ երկիր:

Կրկնել անցածը

1․ Կատարե՛ք գործողությունները.

Ա=7/4

Բ=(-107/12)

Գ=76/51

Դ=175/16

2. Իրար հաջորդող ո՞ր բնական թվերի միջև է գտնվում կոտորակը.

Ա= մեծա 2-ից փոքրա 3-ից

Բ= մեծա 14-ից փոքրա  5-ից

Գ= մեծա 4-ից փոքրա  5-ից

Դ= մեծա 1-ից փոքրա  4-ից

3. Թենիսիստներից մեկը 35 խաղերից հաղթել է 24-ում, իսկ մյուսը 25 խաղերից հաղթել է 12-ում։ Ո՞ւմ արդյունքն է ավելի լավ (եթե հաշվի առնենք շահած խաղերի քանակի հարաբերությունը բոլոր խաղերի քանակին)։

Պատ․՝ առաջին մասնակցի արդյունքը ավելի լավն է։